中原工学院是本科吗

2024-05-15 23:40:01
中原工学院
中原工学院认证

中原工学院为您分享以下优质知识

中原工学院是属于本科院校。

院校介绍:

中原工学院是一所以工为主,纺织服装和航空技术学科特色鲜明,工、管、文、理、经、法、哲、史、艺等多学科协调发展的高水平特色骨干大学。学校始建于1955年,原名郑州纺织工学院,隶属于中华人民共和国纺织工业部,1998年划转为河南省管理,2000年更名为中原工学院。

学校分龙湖校区、中原校区和西校区三个教学区,占地1,610亩。现有全日制在校生23920人,其中本科生22220人,研究生1125人,留学生26人。另有成人教育学生4112人。校舍建筑面积84.65万平方米,教学科研仪器设备总值6.06亿元,共有藏书446.42万册,其中纸质图书167.2412万册;电子图书资料279.1788万册。学校现有教职工1987人,其中专任教师1382人,具有高级职称639人,博士、硕士以上学位教师1272人;有国家级优秀教师6人、全国模范教师1人、国家中青年有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家20人;有河南省学术技术带头人7人、河南省教学名师9人、省级优秀教师10人,河南省政府特殊津贴3人,河南省特聘讲座教授6人,省级及以上教学和科研团队17个。

学校设有纺织学院、服装学院、能源与环境学院、机电学院、电子信息学院、艺术设计学院等21个教学部门,现有64个本科专业,11个一级学科硕士学位授权点,53个二级学科硕士学位授权点,11个硕士专业学位授权类别。拥有“纺织服装新材料及高端装备”和“智能与航空信息技术”2个河南省特色骨干学科群。有8个河南省重点学科一级学科,2个河南省重点学科二级学科。纺织工程等17个专业获批国家一流本科专业建设点和河南省一流本科专业建设点。2门课程入选首批国家级一流本科课程。2018年获批河南省博士学位授予立项建设单位。拥有河南省首批工业训练中心和大学科技园。

学校遵循“践行党的初心使命:立德树人,办对学生负责的教育、办主动服务社会的大学”的办学思想,秉承“质量立校”理念,重视教育教学改革,着力培养具有爱国主义情怀、强烈社会责任感,基础理论扎实、专业知识丰富、德智体美劳全面发展、富有创新精神和实践能力的高素质人才。2016年5月,顺利通过教育部本科教学工作审核评估。目前,学校有国家级一流本科专业1个,4个国家级特色专业,1个国家级专业综合改革试点专业,1个国家级实践教学基地,1个全国高校思想政治理论课教学科研团队,还有一批省级特色专业和一流专业、实验教学示范中心(实验室)、基层教学组织、教学团队、一流课程、精品资源共享课、双语教学示范课等。在近三届河南省高等教育教学成果奖评审中,获得特等奖、一等奖共12项。“十三五”期间,我校师生积极参加各类学科竞赛,共获得国家级奖项528项,省级以上奖项1762项。包括中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国铜奖5项、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国二等奖2项、“创青春”全国大学生创业大赛全国银奖1项,铜奖3项。在2019年全国大学生电子竞赛中获得国家一等奖2项、二等奖8项,河南省一等奖17项、河南省二等奖19项及多个省级三等奖,是我校自1997年参赛以来获奖最多的一次,国家奖获奖总数并列全国第十三名,综合成绩位列河南省第一名。在“第十四届全国研究生数学建模大赛”中,获全国一等奖1项,二等奖3项,三等奖7项,奖获奖数量位居河南省参赛普通高校第一。在第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛中,我校获得特等奖2项、一等奖2项、二等奖3项,三等奖4项,续写“连续六届获全国最高奖”的历史,并且首次取得“同一届获得2个最高奖”的好成绩;工业设计专业学生两次获得素有“国际设计界奥斯卡”之称的德国“红点设计奖”;服装与服饰设计专业学生获得全国高校服装设计最高奖“新人奖”,学校获得服装设计“育人奖”。中国高等教育学会发布的“2015-2019年全国普通高校学科竞赛本科院校排行榜”中,连续三年居全国“学院”类高校第一,2019年排名全国第65位。连续六届成为获全国大学生工程训练综合能力竞赛全国最高奖的三所高校之一。

毕业生实践能力和创新意识强,就业质量高,近三年就业率保持在90%以上。

学校大力实施“科研强校”工程,建成一批科研平台,取得了标志性研究成果。现有金刚石高效精密锯切工具技术国家地方联合工程实验室、河南省纺织服装产业协同创新中心、河南省功能性纺织材料重点实验室、河南省功能盐材料重点实验室、河南省网络舆情监测与智能分析重点实验室、河南省新型纺织材料与纺织品国际联合实验室、河南省多模式图像处理与智能分析国际联合实验室、河南省计算智能研究与应用国际联合实验室、河南省智能仿生机器人国际联合实验室、图像分析与机器视觉河南省工程实验室、能源互联网优化运行与调度河南省工程实验室、河南省智能冷链关键设备工程技术研究中心、河南省LNG冷能利用工程研究中心、河南省柔性电力接入与控制工程研究中心等51个国家级和省级科研平台。2011年以来,学校承担各类科研项目1800余项,其中国家自然基金项目170项,国家社科基金项目42项,国家重大科技专项、国家重点研发计划课题、国防重大专项子课题等14项,省部级科研项目850余项,教育部人文社科项目等省部级社科项目181项,承担横向科研项目900余项。获省部级以上科研奖励142项,其中国家技术发明奖二等奖1项、国家科技进步二等奖4项、省科技进步一等奖2项、河南省社会科学优秀成果奖一等奖3项;被三大检索收录论文1638篇,出版著作682部,获授权发明专利703件。2017年,学校获批教育部第二批深化创新创业教育改革示范高校。中原工学院大学科技园作为河南省首批自主建设的大学科技园,于2017年成功入选首批河南省双创基地,中原工学院众创空间备案为河南省众创空间。2018年,学校获批郑洛新国家自主创新示范区首批辐射点。2019年入校科研经费突破1亿元。

学校坚持开放办学,围绕“以国际化推进高水平大学建设”目标,主动服务国家“一带一路”倡议,实施开放活校战略,先后与俄罗斯、意大利、泰国、英国、德国、美国、台湾等24个国家和地区的55所教育机构开展国际合作与交流。我校是河南最早开展中外合作办学项目的高校之一,自2002年开始,我校先后与世界百强高校英国曼彻斯特大学、曼彻斯特城市大学、新西兰国立理工学校等高校合作举办纺织工程、服装设计、建筑工程等9个本、专科层次中外合作办学项目。2017年,学校与俄罗斯联邦圣彼得堡国立宇航仪器制造大学合作申办的非独立法人中外合作办学机构--“中原工学院中原彼得堡航空学院”获国家教育部批准,电气工程及其自动化、测控技术与仪器、软件工程等三个专业开始招生。2018年7月,河南省省委书记王国生访问我校合作高校--圣彼得堡国立宇航仪器制造大学,中俄两校在省委书记见证下,签署了“航空技术协同创新中心”协议,该中心被列入河南省建设“一带一路”重大工程。2019年5月, 我校与泰国格乐大学合作设立的第一所海外分校——中原工学院轩辕学院正式获批备案。分校首批开设汉语国际教育和会计学两个专业,同期招收了第一届国际学生。海外分校的设立标志着我校合作办学取得新突破,国际合作走向“引进来”与“走出去”双向发展的新道路。学校与英国伦敦布鲁内尔大学、巴西圣保罗大学开展联合培养博士研究生,截止目前,已经招收了15名项目学生。学校开展“留学中工计划”,设立外国留学生专项奖学金,俄罗斯、韩国、塔吉克斯坦、土库曼斯坦、巴基斯坦、孟加拉、埃及等“一带一路”沿线国家的留学生来校学习汉语,攻读硕士研究生,校园国际化氛围浓厚。我校还成功承办了第七届全国中外合作办学年会,主办了“第三届物流管理与工程国际旅行会议(中国站)”和“国际产业用纤维及纺织品学术会议”,与德国不来梅大学共同设立了“物流管理与工程国际联合研究中心”。我校在国际化联盟组织中发挥积极作用,是中国高等教育学会中外合作办学研究分会常务理事单位,是河南教育交流协会的挂靠单位,是首届河南省高校交通教育联盟理事长单位。我校积极开展国际高端引智工作,先后荣获“河南省引进国外智力工作先进集体”和“河南省引进外国人才和智力工作先进单位”。2018年,在创业时代网联合京领教育发布的中国大学国际化竞争力排行榜中,我校国际化竞争力在河南省位居第三。

近年来,学校先后被省委、省政府评为“河南省文明校园”、河南省思想政治工作先进单位,被教育厅遴选为河南省首批“三全育人”综合改革试点高校,学校党委被授予河南省高等学校“五好”党组织、河南省创先争优先进基层党组织等称号;被教育部评为学籍管理先进单位、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校,被共青团中央、全国学联评为全国暑期社会实践活动“优秀单位”,被河南省教育厅评为河南省文明标兵学校、就业工作先进单位,被河南省教科文卫体工会授予工会工作先进单位、助力脱贫攻坚服务行动先进单位。

对于未来一个时期,学校确立了“三步走”的战略目标:第一步,到2020年,我国全面实现小康社会时,学校要初步完成转型发展的目标,迈上转型发展的轨道,实现由教学为主型大学向教学研究型大学的转变,各项办学指标和数据基本达到更名大学的要求。第二步,到2035年,我国基本实现现代化时,学校成为博士授权单位,3-5个学科获博士学位授权并进入国内学科评估排行榜。学校办学特色更加鲜明,在我省高校中的综合实力和核心竞争力更加凸显。第三步,到2050年,我国全面实现现代化强国时,学校建成国内一流特色骨干大学。

院校实力:

学院专任教师1296人,高级职称594人,博士489人;有国家级优秀教师6人、全国模范教师1人、国家中青年有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家20人;有河南省学术技术带头人7人、河南省教学名师9人、省级优秀教师8人,河南省政府特殊津贴3人,河南省特聘讲座教授6人,省级及以上教学和科研团队17个。