一、教师职业道德使教师和教师集体获得了崇高的威信。教师的威信越高,教育的效果才会越好。崇高威信的获得必须要有崇高的道德品质和优秀的业务能力。因此对任何一所学校的领导者来说,要想树立学校的良好形象,首要任务是培养出一支良好的教师队伍。在教师职业道德建设上可从师德和师能两方面入手。无德的教师不会得到学生的尊敬和爱戴,无能的教师也培养不出优秀的学生,反而会误人子弟。因此，无德或无能的人是不配做教师的。 教师的职业道德本身就是教学的重要内容。青少年、儿童正处在世界观、人生观、价值观的形成和发展时期,有着极强的可塑性和模仿性。教师是学生道德形成的启蒙者、塑造者和设计者。学生很爱观察老师的言行举止。老师的脾气、秉性、爱好容易让学生所模仿。我从多年的教学经验中发现,学生喜欢哪位老师,就会刻意模仿那位老师,包括那位老师的举手投足等。那些脾气暴躁、性格古怪、生活作风邋遢的老师就为学生的不良行为的养成起到了示范作用。因此,只有高尚的道德品质才能提高教师的威信,才能使施教过程得以顺利进行。

二、激励教师要形成良好的教风。教师热爱学生的崇高的精神境界,主要来自优良的职业道德素养。只有具有良好的职业道德素养的教师,才能够正确认识教师职业的社会价值。个人的社会价值能否实现，重要的是看个人对社会的尽职程度和对社会贡献的大小。教师职业是一种自我牺牲和无私奉献的职业,选择教师职业就意味着选择了“燃烧自己、照亮别人；启迪智慧、甘当人梯；两袖清风、默默奉献”的品格。所以兢兢业业、严谨求实,是教师应具备的敬业精神。只有具备了这种精神，才能实现教师的个人的社会价值。因此,提高教师素质是学校管理的重中之重。 如何才能提高教师的职业道德素质呢 我认为:

第一,要努力提高教师的理论水平。

第二、鼓励教师积极参加社会实践活动,从活动中受到锻炼。

第三、向古今中外优秀的教育学者学习,为教师提供树立正确的职业道德素养的榜样。

第四、每个教师要不断增强自觉性,提高自制力。只有具备了崇高职业道德修养的教师,才能促进社会主义精神文明的建设,才能为全面实施素质教育铺平道路。

因此，教师要严格遵守教师职业道德。

师者所以传道授业解惑也！教师职业道德的高低直接影响着下一代！德高为师，身正为范！

每个行业都有职业道德，而且因为教师从事的是教书育人的职业，面对的是未成年人，对学生影响很大，所以要提倡教师遵守职业道德。

教师职业道德的提高，是国民素质的提高的关键

因为教师是教书育人的，是培养下一代的，

教师职业道德能够帮助教师正确认识社会道德原则和行为规范，不仅使教师知道如何做，而且知道为什么这样做;知道什么是合理的，什么是不合理的。能够在教育教学活动中正确选择和规范自己的行为，保证教学任务的顺利进行。

教师职业道德有助于教师认识人生的意义，明确自己的价值目标，认识人与人之间的利益关系，认识自己在社会上担当的责任，树立坚定正确的社会信念，科学开放的教育理念，培养开拓进取的奉献精神。

另外，教师的身教，还可以影响和促进学生的认识提高。教师作为和学生长期交往，并受到学生信任的人，他们的道德风范就是学生学习的最好榜样。