大学综合成绩包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评四个方面的成绩。四个方面分别根据情况给予一定的比例，再将学生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数，根据所占的比例算出总分，然后根据总分决定学生优秀与否，并根据综合成绩分数来评定奖学金。

相关介绍

大学综合成绩体制有助于对学生作出价值或量值的综合评定，利于促进教育与教学改革，推进素质教育发展，提高大学生的综合素质，使高校培养的人才质量符合社会发展和时代的需要。

大学综合成绩体制的作用：

综合成绩的内容和标准必须以育人为目标，对学生思想政治、品德行为、学习态度和学习成绩、课外科技文化活动及集体活动的表现进行量化考评。学生综合素质成绩由德育、智育、体育和能力四项要素构成，其中每项要素均分为两部分：一部分为基础分，一部分为奖励分。

国家一直提倡学生德智体美劳全面发展，综合成绩体制的出现就是响应这一国家号召，一个学生是否优秀已经不再仅仅局限于学习成绩的高低，学习成绩不错，再加上参加各种活动这样的学生才有评选是否优秀的资格。大学不再像中学那样每天学习准备考试，大学可以选择自己喜欢的去学习，更多的是为了充实自己。