以下是一些建议，帮助九年级数学教师更好地培养学生的学习兴趣和能力：

1. 创设互动的学习环境：使用多样的教学方法和教学资源，如小组讨论、角色扮演、游戏等，激发学生的学习兴趣和积极性。

2. 引导学生主动思考：鼓励学生提出问题、解决问题，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。

3. 考虑学生的个体差异：了解学生的学习背景、兴趣爱好和学习风格，个别指导学生，满足他们的不同学习需求。

4. 提供具体实例：运用生活中的实际案例，将抽象的数学概念与实际问题联系起来，帮助学生理解和应用数学知识。

5. 设置小组合作学习：促进学生之间的互相合作，通过与同学进行讨论和合作，培养学生的团队合作能力和交流能力。

6. 提供有效的反馈：定期给予学生及时的反馈，帮助他们了解自己的学习进展和需要改进的地方，激励他们继续努力。

7. 提供足够的练习：通过多样化的练习题和问题，帮助学生巩固和应用所学的数学知识，提高他们的计算能力和解题能力。

8. 创造积极的学习氛围：鼓励学生积极参与数学活动，并表扬他们的努力和成就，营造一个让学生感到舒适和自信的学习环境。

9. 利用科技工具：结合数学软件、在线资源和互联网等科技工具，增加学生的学习乐趣，提供更多的学习机会和资源。

10. 继续自我学习和专业发展：教师应不断学习和更新自己的数学知识和教学技能，以提高自己的教学水平，更好地引导学生学习数学。

要抓好九年级数学学生，首先要建立良好的学习氛围。激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学方法和实例，让学生主动参与课堂。

其次，要注重巩固基础知识，因为九年级数学是基础知识的延伸和拓展。提供充足的练习和习题，帮助学生巩固知识点。

此外，要注重培养学生的问题解决能力和思维能力，鼓励他们思考和探索数学问题。

最后，及时反馈和评价学生的学习情况，帮助他们发现问题并及时纠正。通过以上方法，可以帮助九年级数学学生提高学习效果。