新课程标准的价值取向是以人为本、全面发展、面向未来、适应变革的。其核心价值是培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的中国公民。具体体现在以下方面：

1. 以人为本：强调学生的主体性和个性化发展，关注学生的身心健康和综合素质。

2. 全面发展：注重学生的综合素质培养，将知识、技能、情感、价值观等方面纳入考虑。

3. 面向未来：重视学生的创新能力和实践能力，培养适应未来社会的人才。

4. 适应变革：关注社会发展和教育变革，积极探索教育改革的新路径和新方法。

总之，新课程标准的价值取向是以培养具有全面素质的中国公民为目标，注重学生的个性化发展和适应未来社会的能力培养。

新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方法

以人为本，全面发展，适应变革。

新课程标准的价值取向适应于人类的发展，具有前瞻性和实用性，特别是以人为本的理念贯彻始终。