1.对色彩关系的认知、审美、趣味的提高2.对生活的体验、观察、感受力的提升

3.对画面造型表现、构图组织的基本理解;既要规律的梳理又要主题特征的描绘。绘画的本源是记录与构想,不是应试,这次考题主题性很强,暖阳下的车厢,给出了地点,时间,和氛围环境。具有一定的故事性,需要学生对生活的感受色彩认知。