1.教龄津贴：教龄津贴的设置初衷是为了鼓励教师长期从教，但目前的津贴标准偏低，无法起到应有的激励作用。

2.班主任津贴：班主任是学校中最重要的岗位之一，承担着学生管理、家长沟通等繁重任务。然而，班主任津贴的标准也不高，无法体现班主任工作的价值。

3.乡村教师生活补助：乡村教师生活补助是为了改善乡村教师的待遇而设立的，但在一些地区，补助金额未能足额发放到教师手中。